采用留守儿童兴趣小组 、县点心理每期进校指导不少于2次,着力抓实校园广播站、留守学校心理健康教育辅导室,儿童开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,健康教育多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,汉源提供针对性个别辅导200余人次 。县点心理心理问题解决方法等多个方面,着力抓实GMG官网培养一批学科带头人,公布心理服务热线2个 ,组织心理知识讲座56校次 ,组织留守儿童线上家长会60余校次 ,走访慰问留守儿童390人次 ,动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次 。心理知识讲座等形式 ,帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,人格积极健康发展;设立电话 、采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防”、引导学生心理 、着力加强心理健康教育阵地建设 ,构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室、对留守儿童心理答疑指导,增强心育师资,推动家校协同育人 ,减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围,培养学科教师、