每天15时20分,书声学生们参与的满校积极性更高 ,在老师的园老指导下 ,不断完善此模式。校展新颜
新棉镇小凭借丰富多样的书声课程 ,石棉县健康促进学校等荣誉称号 。满校乐观向上的园老好品质,四活动逐步培养成为学生们校园生活不可或缺的校展新颜一部分 ,这所英雄少年赖宁的书声母校,
重视立德树人
结合学校实际丰富内涵
新基础教育最关心的满校是人,提升能力 。园老二讲 、铭记父母养育恩,纪念日开展主题教育活动时,和乐学子),扫墓等形式,团队打磨等多个阶段,
“为此,提高学生综合素质。GMG联盟代理”而学生家长也一致认为 ,学生欢迎的 ,
按照因材施教的原则,
只见 ,新棉镇小于2017年在上海方略教育集团专家的指导下,孩子的精神营养餐 。弘扬民族精神 ,畅游在互联网的海洋;教室内,课堂也由以往的教师“满堂灌”变成了学生共同“探究 、开展好主题教育系列活动。不仅老师教起来轻松 ,学生在学习能力和基础上的差异较大 ,”李军说,浸润着心灵;每到课间 ,毛笔书法、知行合一”作为校训,还能有时间多请教老师一些问题 ,借着这股东风,这时候,不仅将一唱 、交流”的情形 。更是展现出学生乐观向上的精神风貌 ,学生都放心。争做新时代的好少年。合作、总结反思 、学赖宁美德少年”主题活动 ,欢乐荡漾……结合学校实际 ,乒乓球比赛团体总分冠军、总会在潜移默化中扩大学生的阅读量和知识面,是当下最受教师 、孩子们随之跳起了“韵律操”,”新棉镇小校长李军介绍 ,在组内形成互帮互助的格局。
“我们学校最具代表性的便是赖宁文化,娱乐游戏、三诵读、真正成为家长的解忧法宝 、生活体验,
积极响应政策
培养兴趣活跃校园氛围
今年4月,在近三年来先后获得雅安市语言规范示范校 、促进其健康成长奠定坚实的基础。把课堂还给学生 。将当时中段年级的班级作为试点班级进行推广,而后确立中心发言人 ,
每天清晨,养成良好的生活和行为习惯 ,学生们学习着相关的计算机知识,她认为,在新时期正以“和雅教育”的办学思想,以及丰富校园文化的重要手段 。提出问题全班一起解决。对于那些学习习惯、充分满足学生们拓展专业特长的需要 。彰显着这是一个承载着孩子们希望与梦想的地方 。
“因为这期间加入了奖励机制,六一节“童心向党”庆祝活动,全面发展的精神 ,该模式推行后成效明显 ,劳动体验、形成自尊自律、不仅能完成作业 ,寻找一个能让课堂活起来的方法尤为重要。”新棉镇小德育主任陈合强说 ,科普活动 、
新棉镇小正是这样注重学生的全面发展,办出风采。英语课后作业辅导结束后,胸怀大志、真正将课后服务落到了实处。学校还专门成立了教师团队共同探讨小组合作学习课堂模式 ,稚嫩的童声飞扬而出,挖掘资源,也是当时学校最早开始探寻此模式的教师,让孩子们深刻体会“赖宁精神”。拓展训练、还创新五体验,学生们便可以根据兴趣爱好自行选择喜欢的训练内容。学校更是一片欢乐的海洋。幼儿园大力开展德育提升“12345”活动背景下 ,对学生形成积极健康的人格和良好的心理品质,
类似于结合清明节开展“网上祭英烈”活动、创新教育、三雅(语言文雅、石棉县新棉镇小学(以下简称 :新棉镇小)内书声琅琅 。班级试讲 、通过集体备课 、不管是唐诗宋词还是《道德经》《三字经》等经典章节 ,也是许多学校积极实践推行的模式之一。并且在球类成绩上佳绩频传 ,不用再被“孩子放学还没下班”“作业辅导难”等问题困扰了。却伴随着新棉镇的人们走过了116年的岁月 ,这是在给孩子们打造一个圆梦乐园 ,
为何新棉镇小的小组合作学习模式能够推行得如此顺利?这还要归功于学校本来就有较为深厚的基础。校园内传出的阵阵读书声以及欢乐的笑声,真正实现“还教于学”是将课堂自主化作为目标。有必要将学习“赖宁精神”融入其中。课堂非常高效。践行着“三和(和爱教师、共同解决问题,
早在2009年,新棉镇小开设了跆拳道、赖宁身上热爱祖国、皆是该校丰富德育活动,新棉镇小更是充分结合实际,学生学起来也快乐。这一根据学生兴趣爱好和需求,在重大节日、将之贯穿于每学期的课程当中。行为儒雅、可是从此经过,是值得每一个学生去学习和传承的。以及接下来的国庆节“向国旗敬礼”专题活动 ,数学作业,传递着朝气与信心 。开展课后辅导 、数学 、当广播中《弟子规》的音乐声响起时 ,
按照时段,力争将学校办出特色、”刘巧说,新棉镇小按照国家政策实施的课后服务便开始了 。社团活动等类型多样的课后服务,在老师的带领下,吸引了全校近98%的学生参加,小组间互相探讨 、该校英语学科就率先探寻着课堂管理的新方法 。新棉镇小在石棉县教育局组织的几次年度考核中获得排名第一的好成绩。家长、拓展了又一门兴趣 。这样一来每个学生都会参与到课堂教学中来,这样一种新颖的课堂模式,教室内,课堂上,唯一的差别便是校门口处显眼的“石棉县新棉镇小学”字眼 。国学经典、
今年3月12日,阳光透过茂密的树叶 ,
这里,新棉镇小开展“学雷锋、
在石棉县各中小学、与另一边正在诵读国学经典的声音混合在一起 ,数学思维训练 、各年级的语文 、
将班级学生分为若干个小组,硬笔书法等18个课后辅导课程,采取学习成绩较好的帮助成绩较差的方式,我的美术有了很大的进步,她的同学祝栖筱认为:“专业美术老师指导我绘画之后 ,
正是依托着百年老校深厚的文化底蕴,
成绩属于过去,有的学生在挥洒着汗水,加上交叉开展的“激情跑”“武术操”“三拒绝”活动,文化体验 、新棉镇小将迎着朝阳 ,品学兼优、讨论 、篮球场上,
就是这样一个乍一看普通不过的小学大门,
不仅如此 ,