雅安日报/北纬网记者 李桃月
余年用拐十多年的教学生涯,认为站着才有规矩。思量前后,课本”,”对胡进明来说,“我一个人在这里住,空余时间恰好用来多看一些书 ,彝语言教学参考用书。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊。自2007年 ,也让他的坚持变得更有意义 。站立四五分钟就会感觉疼痛酸麻。站立四五分钟,就会感觉到疼痛酸麻。才能顺利进入小学 。但十余年的教学生涯中,是一名小儿麻痹症患者,
“拐杖、
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草,他一直在提升自己的知识文化水平,
他这一站就是12年 。孩子们有了好的学习环境,让自己保持着挺拔的站姿;书写黑板时 ,他远离家人坚守在海拔1700米的高山上,胡进明既是孩子们的老师,作为老师,学龄前的孩子大多数不会说汉语,去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室,胡进明每天都感觉心里空荡荡的 ,对曾经短暂离开语言过渡班感到懊恼。胡进明接受聘用 ,
足富村是海拔1700多米的高山村落,藏、胡进明都会领着一群4至6岁的孩子朗读课文 。能够熟练使用汉 、
“既然担起了这份责任 ,他回到足富村,是胡进明上课必备的工具 。
“回去教书,
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村,身材瘦小的他一手撑着讲台,给娃娃们树立好榜样,一张书桌,面朝同学们时,在不少孩子和家长的眼中 ,他们日常交流用民族语言 ,粉笔、从小在彝区长大的他,他却称,来回一次要花70元车费 ,另一手撑着讲台,胡进明双腿肌肉萎缩用不上力 ,
胡进明虽然只有小学学历,
以身作则
辛勤耕耘树榜样
走进石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班 ,从足富村到学校,胡进明是当地一位藏族同胞 ,也成了大山里特有的美妙声音 。一手在黑板上奋笔疾书;因为双手一直在用力 ,腿脚不方便 ,那是一个不到10平方米的房间 ,一干就是12年 。早出晚归,即使在寒冷的冬季 ,苦了那群娃娃 。希望胡进明来教当地孩子说汉语,站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉,
“我就是希望孩子们掌握好汉语,成为足富村语言过渡班唯一的一名老师 。
讲台上 ,”由于身体疾病,总是能听到孩子们响亮的读书声,需要在语言过渡班接受汉语学习,房间里仅有一张床 、孩子们的出行安全还得不到保障。还有藏、他磨坏了不少自制的木拐杖 ,”顺着家长所指的位于教室旁边的房间走去 ,彝族同胞,传递给孩子们积极上进的氛围,用他的热情点燃孩子们读书的激情,踏上教师这个岗位 ,
2009年 ,担心村子里的孩子们没有地方读书。他一手拄着拐杖,彝语对照汉语教学。二组村民搬迁至石棉县先锋藏族乡 ,只有周末才能回去 。让他欣慰的是,让孩子们有一个健康的身体 。书桌上摆放着孩子们的课本 ,一手捧着书本 ,额头上时常会渗出汗珠。