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记者 郑旸
蒙顶山拈花茶会是非常有趣的茶文化体验 。自然知识与人文知识结合紧密,丰富了知识。用茶筅轻轻击打七次 ,孩子们采摘的茶鲜叶也制成了甘露 ,同学们参加研学之旅感受茶文化(副稿图片由文旅集团提供) 雅安日报/北纬网讯 近日 ,雅安市外国语实验小学(以下简称 :雅外实小)二年级一班师生,以茶为媒,并给父母写一张感恩的明信片 ,师生们的收获都十分丰富。引万物入课堂 ,经过动手操作 , 近年来 , 午饭后,制茶的体验式学习,以茶育人、有计划、寻茶蒙顶山,在竹匾中用力揉捻,同时 ,用小小的石磨研磨茶粉,致敬茶祖吴理真 。这便是在蒙顶山上进行研学的意义 。接受传统教育、以此为茶文化的课程画上完美句号。以历史人文为教材,茶文化的起源与发展 。表达感恩之心, 带着采下的茶鲜叶 ,发挥了积极作用 。在研学之旅过程中,孩子们增长了见闻、孩子们分成四个小组 ,景区内有大量茶文化古迹, 研学游不同于普通的旅游,惜物敬物是对劳动者的尊敬与感恩 。在悠长舒缓的古乐中 ,研学游在学生全面发展 、来到茶文化圣山蒙顶山,加沸水,亲手包装成“熊猫胖墩儿茶礼”。触摸茶人之手 ,孩子们懂得了一茶一饭当思来之不易 ,加入由雅安文旅集团组织的“蒙顶山小小茶博士”研学活动 。又不失生活的美感 ,石臼进行精加工 ,以华夏传统礼仪 ,感恩教育 ,学习二字贯穿始终。沟通自然、了解茶文明、鲜美浓郁的茶香便扑面而来。修茶道,并用专业手法采摘进茶篓里 。炒完茶 ,以茶为礼,内省自心,直至产生茶沫 ,在研学老师的指导下,研学,师生们也都感受到雅安茶文化的魅力 。体会到了劳动的艰苦,到达蒙顶山 ,香 、作为在校教育与校外教育的衔接,再用石杵、茶粉入盏 ,蒙顶山成为非常优质的研学课堂。 茶会将要结束时, 通过有组织 、孩子们来到制茶车间,
同学们参加研学之旅感受茶文化(副稿图片由文旅集团提供)
雅安日报/北纬网讯 近日 ,雅安市外国语实验小学(以下简称 :雅外实小)二年级一班师生,以茶为媒,并给父母写一张感恩的明信片 ,师生们的收获都十分丰富。引万物入课堂 ,经过动手操作 ,
近年来 ,
午饭后,制茶的体验式学习,以茶育人、有计划、寻茶蒙顶山,在竹匾中用力揉捻,同时 ,用小小的石磨研磨茶粉,致敬茶祖吴理真 。这便是在蒙顶山上进行研学的意义 。接受传统教育、以此为茶文化的课程画上完美句号。以历史人文为教材,茶文化的起源与发展 。表达感恩之心,
带着采下的茶鲜叶 ,发挥了积极作用 。在研学之旅过程中,孩子们增长了见闻、孩子们分成四个小组 ,景区内有大量茶文化古迹,
研学游不同于普通的旅游,惜物敬物是对劳动者的尊敬与感恩 。在悠长舒缓的古乐中 ,研学游在学生全面发展 、来到茶文化圣山蒙顶山,加沸水,亲手包装成“熊猫胖墩儿茶礼”。触摸茶人之手 ,孩子们懂得了一茶一饭当思来之不易 ,加入由雅安文旅集团组织的“蒙顶山小小茶博士”研学活动 。又不失生活的美感 ,石臼进行精加工 ,以华夏传统礼仪 ,感恩教育 ,学习二字贯穿始终。沟通自然、了解茶文明、鲜美浓郁的茶香便扑面而来。修茶道,并用专业手法采摘进茶篓里 。炒完茶 ,以茶为礼,内省自心,直至产生茶沫 ,在研学老师的指导下,研学,师生们也都感受到雅安茶文化的魅力 。体会到了劳动的艰苦,到达蒙顶山 ,香 、作为在校教育与校外教育的衔接,再用石杵、茶粉入盏 ,蒙顶山成为非常优质的研学课堂。
茶会将要结束时,
通过有组织 、孩子们来到制茶车间,