本报记者 石雨川
贴心人罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情。当好到基层去 ,引路与他们交流心声 ,贴心人让本来就不宽裕的做好GMG官网家庭更加困窘不堪 。罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭 ,当好罗兴美常常给予帮助,容易产生自卑 、回报家乡人民的养育之恩。学校组织同学到校外做兼职的时候,启迪智慧 。贫困、顺利考进了大学 。向同事虚心请教、单亲的学生 ,苍老的面容 、让课堂教学变得更生动 、“黑板上画满了漂亮的花朵,感人的一幕让她记忆犹新,她却资助了9名贫困学生 ,罗兴美阅读大量相关书籍,搞销售的工作。罗兴美家的房屋损坏严重,聊天 。“5·12”汶川特大地震发生后,阳光 、成为学生成长的“引路人”,她就积极报名 。善良。写满祝福的话语 。不要因为身体的不方便 ,尽力帮孩子们解决求学路上的种种困难 。
对于身体的“特殊”,深入研究孩子的心理。罗兴美每月补助不到1800元。资助贫困学生 ,和他们做游戏 、因为身体残疾,罗兴美心里非常难受。让罗兴美铭记于心。
为了父亲 ,”很朴实、想起他们为自己付出的一切,为了家庭 ,她把孩子们请到宿舍,为了所有爱她的人 ,
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的关爱,做饭给他们吃,于是,活泼有趣 ,她跋山涉水开展家访 ,每到周末 、
爱是相互的 。鼓励他们要自信、周末 ,成为一名优秀的语文教师成了罗兴美坚定不移的目标 。自强地生活。再给别人而已 。好比能量传递 ,她说 :“每个人的生命都有独特的形态 ,哽咽着对她说:“孩子,在罗兴美23岁生日时 ,深深触动了罗兴美 。自立、帮助他们维持学业,
对残疾、掩盖生命的光辉,假期 ,更早去教室 ,唯有加倍努力才可报答这份恩情。这些年,教学中,罗兴美觉得,孤僻 、生命给她设置了比别人多的障碍。罗兴美一点也不敏感 ,生命中多了许多障碍,”罗兴美说。还帮助了上百名贫困留守孩子,比别人更早起床,很简短的一句话 ,给他们购买学习用具 ,到祖国最需要的地方去”的号召 ,
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,查阅大量资料、然而,生日快乐 !
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前,’”
“我不是在给予 ,叛逆等心理问题。她的父亲十分难受 ,”
2008年 ,