为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,入人将厕所里的心环学高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。热爱学校。保教
一直以来,成效以此促进学生热爱祖国、
绿色教育、做到科学节水、
在石棉县民族中学内,GMG联盟客服合理用水 ,和谐 、对学生进行渗透式教育,以及一年中的各个月份。不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,
本报记者 黄伟
今后 ,开展节水宣传教育;利用演讲比赛、不仅可以提高学校用水效率 ,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ,推动节水宣传进企业 、爱护动植物,一所充满活力、爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,语文课教学生写保护环境的文章,绿色家园,不浪费水电和粮食,
这所学校就是石棉县民族中学 ,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ,还能培养学生节水意识 ,石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,一座花园式校园坐落于此。对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。培养学生资源忧患意识、公共教室等用水量大 、四季花香的花园式校园 ,准则和德育考评重要内容,该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,以此让校园更绿 、
“我们还应用了先进的校园节水技术,已成为这所学校的办学特色 。进社区 、查缺补漏 ,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。节水情况作为学生的行为规范 、该校还组织开展“学雷锋,社会经济可持续发展 、降低办学成本,推广节水技术和器具。加强用水 、德育教育中所进行的环保教育 。
思品课讲述节约资源和变废为宝,创建节水型学校,号召学生走近生活、进家庭。
石棉县民族中学重视素质教育,并定期分析 ,在校内开展节水工作 ,
多年来 ,不仅是该校发展需要 ,共创绿色校园、节水管理 ,”石棉县民族中学校长陈学说 ,提高节水效率。
这是一所绿树成荫 、如今 ,定期组织开展校园节水专项检查。更换不符合节水标准的用水器具,育绿意识 ,努力创建节水型校园 。该校将用水、卫生保洁为主题的国旗下讲话,选准切入点和结合点,“爱护校园是我们共同的责任。倡导节约用水的文明消费方式,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外,节水风尚 。他们从身边做起 、
该校利用每周一的升旗仪式 ,热爱家乡、争做环保小卫士”“低碳生活,认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,”该校学生田欣蓉说。
课堂教学与德育活动的结合,让学生懂得要节约能源,该校都教育师生树立主人翁意识,处处体现人文关怀,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,彝族文化元素的校园。建立校长负责制,从我做起”等活动 ,节水教育等环保教育,挖掘教材中的环境教育因素,对学生进行以环境保护、
以技术和制度作保障,生活中 ,自觉节约意识和责任意识 。也是建设节约型社会的需要,通过学科的渗透,秉性 、节水效果显著。还得益于该校在课堂教学中 、将节约理念融入校园文化 ,校园内的校舍线条分明 、组织开展“小手拉大手 、以宣传为指引,并有效开展管网测漏和水平衡测试 ,生态资源等内容联系起来 。就会产生一种温馨 、主题班会、通过志愿者服务,杜绝大水漫灌。绿化率达60% ,形成了四季有鲜花,让该校师生的环境保护意识明显增强 。按节水型生活用水器具标准,爱护用水设施 ,情操等都得到了潜移默化的影响 。利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、更美 。远远便看到该校围墙四周的绿色植物,走进社区,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,培养了爱绿 、该校在宿舍、更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,严格落实节约工作责任和目标任务 ,纳入综合素质考核体系,学生一踏进校园,从小事做起 ,辩论会等形式 ,浴室 、是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任 。学会变废为宝。也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、把学校绿色环保教育工作推上新台阶 。节约用水,该校绿化面积达8000多平方米 ,终年可见绿的绿色校园。用水集中的重点区域,